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反新版性教育课程运动的省府「错谬」(Myths)与「真相」(Facts)

谢安国(银禧社社长)

四月十四日约五千省民齐集省政府大楼前,他们来自不同族裔,不愿不同宗教,长们或无宗教,合作不同家长及社区组织,呢省有的府怕加拿大28乘坐校车(约五十辆),有的省府坐TTC地铁,有的不愿直接从办公室徒步而来,都是长们为表达一个明确的诉求:要省府撤回新版性教育课程,真正在全省进行咨询,合作让家长有机会参与,呢省创造一个真正适切的府怕性教育课程。

这五千人在二月底以前基本对社会政治没有多少人去关注,省府但当新版性教育课程颁布后,不愿他们自发组织起来,长们在短短一个多月中,加拿大预测不断找人签名,约见省议员,积极出席省议员举办的讯息发布会等,到414的大集会,已经形成一股运动:反新版性教育课程运动。

可是,在414前后,来自省府及一些媒体,有不少批评的说话,试图指出该运动的基于错谬(Myths)。本文尝试逐一分析,指出那些批评本身的错谬,及表达事情的真相(Facts)。

错谬一:这场运动是由保守党策动,和指挥的加拿大28预测。群众都是受到政党的迷惑和煽动,他们又指出,在家长们中,有保守党背境的人参与,这就是证据了。

真相一:在短短一个多月来的策动过程中,参与的人很多,的确有政党背景的人在其中,这可不是由政党策动和煽动啊!而且,那些所谓有政党背景的人,有保守党,也有自由党,属省的和联邦的都有。他们之所以参与这次运动,不是出于政党考虑,全是基于家长的身份和关注。他们都放下了政党政见的分歧,同心合意的发起这次运动,若不是为了更高的目标-孩子,这可能吗?个别保守党员以家长的身分积极参与运动,就说是保守党在幕后操控,有恶意中伤之嫌。

错谬二:反新版性教育课程的人对课程一知半解,甚至许多人连课程都未认真读过,就来反对。

真相二:运动中许多人不但读过课程大纲,更深入研究,找出其中具争议的部分,仔细列出来,又翻成不同文字,以供英语不太灵光的人参考。君不见反对联盟中有不同文字版本的新版性教育课程内容吗?尤其在安省家长联盟中,更有专人作文宣,作研究。这些新移民家长们虽然英语没有本地人强,但无论在思考,分析,组织上,绝对是精英。他们当中有搞科研的,当工程师的,做行政管理的各行各业的专业人士。他们若没有经过仔细研究,怎会随便作出行动呢?

错谬三:反新版性教育的人思想守旧,不能与时并进,不能包容不同性取向,不同性别身份的人,和不同性行为方式。他们指出,新版性教育课程内不是有许多好的东西吗?那些关于互联网的内容正是孩子们需要的。

真相三:反新版性教育课程运动的人从来没有全盘否定课程的内容,却是对其中部份内容不能苟同。他们也不是反对更新,却是关注更新出来的结果如何。他们也不是反对课程内容有涉及性取向,性别身份等议题,却要确保孩子必须心智成熟和在适当的价值指引下去理解。这就是守旧吗?不包容吗?断然不是,家长们只是期望他们的价值受到尊重,在这价值基础下去让孩子面对新世代的挑战。难道这不正是家长们的权利吗?

错谬四:反新版性教育的人是出于忿怒(anger),一味盲目的反对,根本就没有对话的余地。

真相四:须知忿怒是人的自然的情绪反应,尤其是当事人感觉受到欺骗,不公平,或歧视等对待之后。这次反新被性教育家长何以这么忿怒?是因为政府2010年那时答应过作详尽的咨询,却以一个4000人填问卷调查,内容却没有实质课程内容的假咨询;是因为家长们多次表达对课程的反对,却被扣上「恐惧同性恋」(homophobic)的帽子;是因为他们努力组织抗议行动,却被恶意中伤为被政党煽动。不过,他们的忿怒,却没有叫他们成为盲目或做出破坏性的行为,反之,他们化忿怒为力量,大家群策群力的去做研究,分析,找数据,切磋论调,务求找到性教育课程的真相。可是,省府却一直的拒绝对话,对他们的诉求全不回应,还用各样借口去否定他们的努力,试问是谁叫事情到了没对话的余地呢?

错谬五:反新版性教育的人要求家长参与制订性教育课程,是不切实际和不可能的。试问有那课程是由家长们参与的呢?教育厅聘用了这么多的专家,根本不需要家展这些教育门外汉来参与。

真相五:让家长们参与,是省府2010年答应的,既应允了,就要实现,不能反口。让省内家长参与真的是这么难吗?不久前,多伦多拟建大型赌场,公开让大多市居民表达意见,市民可在网上填写问卷,也可以个人或组织名义直接到特别听证会上发言。多伦多做得到,省府没有理由做不到。设计一份网上问卷有何难?在省内几个重要城市举辨听证会,让组织或个人发言,又有何难?收集了讯息后,再交由特别小组分析和归纳,再对课程作出最后修订。这些步骤并不困难,只是需要时间,应该可在一年内完成。既然旧的性教育课程已经十七年了,再多等一年,又何妨呢?为什么省府这么急着要在今秋就推出来呢?

反新被性教育运动的家长们的诉求很简单:省府把新版撤回,重新咨询,把课程做到最好,让我们下一代受惠。省府为什么不愿意与家长们合作呢?省府怕什么呢?

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